#145 學生給我的啟發

《蝸牛》周杰倫
詞 / 曲 |周杰倫
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龜兔賽跑的故事,不知道大家有沒有聽過?

大意是這樣的。

兔子有天跟烏龜要比賽跑,依照他們動作的習性大部分的人都覺得一樣的時間與距離,烏龜鐵定輸。兔子也是這麼認為的。

兔子跑到一半心想烏龜還在很後面、很後面,找到了棵大樹就這麼休息起來。不小心睡著了的兔子驚醒發現事態不對,極盡全力奔跑、最後還是輸給了一步一步慢行、卻不曾休息或放棄的烏龜。

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其實兔子跟烏龜都有值得學習跟需要改進的地方,就我個人認為,兔子擁有絕佳天份與先天條件,但過於自負而導致自己失敗。烏龜在本質的起跑點不如兔子好,但靠努力而讓自己成功。

現實中,如果兔子能好好把握自己的優勢,並建立良好的態度,要失敗基本上是很少可能。我認為兔子需要調整自己的心態,以謙虛謹慎看待每件事情,自然就會走得順利。

烏龜的先天條件不是不好,而是在這個比賽的項目中比較弱,可憑藉自己的毅力與不放棄的態度,證明努力是可以改變結果的。我唯一一個覺得烏龜需要改進的地方是,在努力的過程中疲憊跟勞累是會有的。適時的休息或停下腳步,或許會為自己帶來更好的結果。不過無論如何,努力不懈已足以令人佩服。

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我的兩個學生,一個像是兔子、一個像是烏龜。

英文程度來說兔子生的基礎比烏龜生好很多,講課也是馬上可以懂。烏龜生常常會卡住,同樣的觀念有時候要換三種方式解說才會懂。

他們大考前最後一個暑假,我幫他們做了一份複習菜單。這是自發性的功課,一來是我不可能每天盯你有沒有做,二來我們就是每週一堂課的課程,除非你自己按照計畫表每天努力,否則我課堂上的幫助真的有限。

兔子生第一週就沒做到菜單的任何一項,理由是她學校東西太多了。烏龜生課業比兔子要多三倍,但他完成了每一項我交代的任務。

其實第一週我就知道大考結果會是烏龜生好了,但我仍對於兔子生感到惋惜。明明可以比別人更輕鬆讀好的科目,因為覺得「簡單」而認為聽懂就不用複習,最後其實他敗給了自己。

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我常常希望自己能影響那些「聰明」的學生,希望他們能將好的底當作自己的利器,進而更好,不過八成這樣的學生都會是產生令人覺得可惜的結果。

後來我發現一開始跟不上但卻願意相信你的學生們,更能達成好的結果。原因是他們願意「付出更多」。老實說有時候我幫他們規劃的任務只在他們原本的課業量加上一點點,是每天再多花半小時就可以達成的,不過要做到並不容易。

正因如此,當他們「苦盡甘來」,那種感動會是加倍的快樂。

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世界上百分之九十的人都屬於「非天才型」或「非天份型」,但我們可以靠日積月累的努力來補足自己所需要或期待擁有的能力與目標。

烏龜生在考前面臨語言進階卡關期,他感到極度沮喪,但我卻一點也不擔心。這是進化的過程,頭過、身就過了。

我們都要學會為自己的目標堅持、補放棄,但如同我前面所言,適時的放鬆對自己有好處而無壞處。每天都試著了解自己的極限,再每天慢慢地去超過那個極限吧。

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